Editura: Trei
Colectia: Psihologie practica
Pagini: 286
| |
Anul aparitiei: 2016
Editia originala: 2013
Traducere din limba engleza de Iulia Dodu
| |
Coperta: Simpla (Paperback)
Dimensiuni: 130 mm x 200 mm
ISBN: 978-606-719-825-6
|
Descrierea editorului
Fiecare parinte isi doreste ca, inca din primii ani de scoala, copilul lui sa asimileze cat mai temeinic notiunile si deprinderile care ii vor asigura un bun start in viata. Insa cand vine vorba despre "temele pentru acasa", tentatiile desenelor animate si jocurilor video, cantitatea uneori prea mare de exercitii si programul haotic al copilului transforma temele in corvoada, nervi si plansete.
Bazandu-se pe zeci de ani de predare si consiliere psihoeducationala, autoarea ofera parintilor cele mai adecvate solutii pentru a-i ajuta pe copii sa devina mai ordonati, mai implicati si mai autonomi in rezolvarea temelor scolare.
Pornind de la o serie de tehnici psihologice ("lauda descriptiva", "ascultarea reflexiva", "recompense si masuri"), autoarea demonstreaza, cu nenumarate exemple, cum stabilirea unui program constant si previzibil pentru teme (inclusiv in perioadele de vacanta) poate imbunatati nu doar deprinderile de citit, scriere si memorare, dar si motivatia si increderea in sine a copilului.
Cartea se adreseaza parintilor cu copii intre 4 si 14 ani, precum si invatatorilor si profesorilor de gimnaziu.
Noël Janis-Norton, invatatoare si psihopedagog cu peste 40 de ani experienta didactica in SUA si Anglia, este creatoarea metodei "Parentajul mai calm, mai usor si mai fericit".
Pagini din carte
      
      
      
   
Cuprinsul cartii
Avertisment
Multumiri
Cuvant‑inainte
I. Parteneri in educatie: parinti, elevi si profesori
1. Cum se desfasoara temele la voi acasa?
2. Ce este "succesul scolar" si de ce conteaza atat de mult?
3. De ce scolile nu sunt suficiente pentru a ajuta toti elevii sa isi atinga potentialul maxim
4. De ce este nevoie ca parintii sa se ocupe de educatia copiilor lor, ce inseamna acest lucru cu adevarat si la ce poate duce
II. Reguli si rutine legate de efectuarea temelor cu calm si fara stres
5. Reguli si rutine esentiale legate de efectuarea temelor cu calm si fara stres
6. Stabilirea si intarirea noilor reguli si rutine legate de efectuarea temelor
7. Probleme tipice in efectuarea temelor si solutii pentru acestea
8. Calculatoare, meditatori si caiete de exercitii: ajutoare sau impedimente?
9. Imbunatatirea stilului de viata al celui mic poate perfectiona obisnuintele legate de efectuarea temelor
III. Sa invatam cum sa invatam
10. Incurajarea autonomiei
11. Imbunatatirea memoriei si culturii generale
12. Imbunatatirea deprinderilor de recapitulare
13. Imbunatatirea deprinderilor de gandire
IV. Cititul si scrisul: baza succesului scolar
14. Imbunatatirea deprinderii de a asculta
15. Imbunatatirea deprinderii de a citi: acuratete si fluenta
16. Imbunatatirea deprinderii de a citi: intelegerea celor citite
17. Imbunatatirea deprinderilor de scriere: fraze, paragrafe, povesti si eseuri
18. Imbunatatirea ortografiei si punctuatiei
19. Imbunatatirea scrisului de mana
20. Imbunatatirea deprinderilor de recitire atenta si corectare
Concluzie
Anexa. Cea mai utila lista de cuvinte
|
