Dintre toate problemele dificile cu care se confrunta terapeutii care lucreaza cu copii, poate niciuna nu provoaca o mai mare angoasa pentru terapeut decat tacerea si refuzul de a vorbi ale copiilor. Unii ar prefera chiar sa aiba un client care distruge camera de joaca intr-o criza de furie decat sa aiba in fata un copil care tace malc.

In 1953, ajuns in cea de-a cincea decada a vietii sale, Jacques Lacan incepe un seminar public asezat sub semnul "intoarcerii la Freud". In realitate, Lacan viza o reinterpretare radicala bazata pe instrumente eterogene preluate din structuralismul lingvistic, din filosofia germana, din topologia matematica sau din antropologie.

Studiile despre sexualitate din volumul 5 al Operelor lui Sigmund Freud cuprind texte esentiale dedicate de intemeietorul psihanalizei sexualitatii si rolului pe care il joaca in viata psihica. In cele trei eseuri asupra teoriei sexualitatii este expusa pe larg conceptia lui Freud asupra sexualitatii infantile, conceptie corelativa unor termeni psihanalitici fundamentali, cum ar fi inconstient, refulare, complex Oedip, fixatie, conflict psihic inconstient etc. Alte teme tratate de Freud in capitolele cartii sunt psihologia vietii amoroase, sexualitatea feminina si educatia sexuala a copiilor.

Volumul -Psihopedagogia comportamentului deviant, de conf. univ. dr. V.C. Blandul, porneste de la premisa ca toti copiii si adolescentii de azi pot experimenta, la un moment dat, situatii de stres de natura sa genereze reactii comportamentale nedorite (violenta, indisciplina, consum de alcool sau droguri, joc patologic, vulnerabilitate la exploatare sexuala, dependenta de calculator etc.). Lucrarea prezinta spectrul complet al problemelor de comportament specifice copiilor si adolescentilor, de la cele cu substrat psihopatologic pana la comportamente reactive comune.

In volumul -Bazele supervizarii clinice, coordonat de Janine M. Bernard si Rodney K. Goodyear, sunt abordate atat aspectele interpersonale ale relatiei de supervizare, cat si diferitele tipuri de interventie de care dispune supervizorul in supervizarea individuala, de grup sau in direct.

Ce-ai face dac-ai fi soarece si ai trai intr-un labirint, iar cineva ti-ar tot lua cascavalul si l-ar muta din loc in loc? Pornind de la aceasta intrebare, s-au scris doua carti extraordinare. Elementele care stau la baza lor sunt analoge: personajele sunt cativa soareci ce traiesc intr‑un labirint si umbla dupa cascaval. Cascavalul reprezinta ceea ce ne dorim, iar labirintul este locul in care cautam ceea ce ne dorim.